米乐app官网、应急管理部党校办公室合作科研应急转型方案

米乐app官网和应急管理部党校都从事马克思主义理论研究和教学工作。在转型教育大潮推动下,两单位经过交流研讨达成共识,决定实行优势互补,资源共享,师资共享,共同组建科研团队。

一、团队建设与学科建设

(一)团队建设方面

在应急文化建设和治理体系研究和培训方面,形成三支队伍:科研队伍、培训队伍和宣讲队伍,使各位老师能够将科研、培训和宣讲结合起来。

(二)学科建设方面

在中国特色应急文化建设方面开设相关培训课,优化理论体系,开发系列培训课程。比如《应急文化与风险管理》、《应急管理中的社会主义核心价值观》等。

(三)调研研究方面

与地方应急管理部门、应急管理部等联系,促进交流合作,充实团队学术队伍的实际调研能力。一是在参与学校培训部、其他学院研究团队的应急调研工作;二是参与同类院校的调研访谈工作;三是扩大与应急管理部以及地方应急部门的联系。

二、研究方向

(一)应急文化建设方面的研究方向

1.新时代中国特色社会主义战略思想研究:增强对新时代中国特色“大国应急”思想的理解(史天彪)。

2.生命教育与应急管理教育研究:从生命的多维度与应急管理的多向度结合进行研究。坚持以人民为中心,生命至上,从学理上探究应急管理在满足和提升人民生命的安全感与幸福感中的“应为”、“可为”与“能为”,并希望在实践中为应急管理保障人民生命安全和民生等提供思路。(李文英)

3.应急管理伦理研究:主要是指应急管理者在从事应急管理活动中所遵循的伦理道德以及在应急管理活动中面临的伦理道德困境。伦理道德规范既是应急管理的重要资源,也是解决突发事件的重要法宝,同时也是促进将危机转化为机会的重要条件。(苏珍梅)

4.应急文化建设研究:研究应急文化建设在中国特色社会主义新时代的基本定位,通过文化嬗变视野下应急文化的多维度分析,提出应急文化建设的基本要求和文化建设的发力点,明确加强全国应急文化建设的思路目标、发展方向;研究政府、社会、公共媒体和新媒体参与的全社会应急文化宣传工作机制,提出推动全社会形成防灾减灾救灾意识和坚持文化自信的对策措施。(朱晓琳)

5.应急管理中的社会主义核心价值观研究:社会主义核心价值观在应急管理中的生成研究。(薛亮)

(二)应急管理体系和能力现代化的研究方向

1.应急管理体系中的社会动员问题研究:主要研究开展社会动员的基本过程及其客观规律;实施社会动员的基本路径和方法;社会动员的机制体制建设等问题。(周艳琼)

2.风险管理研究:主要是对应急管理中面临的风险和危机的规律进行研究,提升应对风险和危机的能力。(黄文义)

3.新时代中国特色应急管理体制机制运行研究:研究基层社区、基层应急管理体制的实践发展,为实现应急管理体系和能力现代化提供一定的建议。(丰俊功)

(三)应急管理党建研究方向

1.应急管理系统加强党的政治建设研究:通过研究应急管理系统党的政治建设现状,总结经验,寻找差距与不足,提出加强应急管理系统党的政治建设的意见建议,强化政治建设党在应急管理工作中的全面领导作用。(李华炜、张国茹、马宵、魏海燕)

2.应急管理系统干部队伍建设研究:主要研究应急管理系统干部队伍学习教育培训、提升应急管理能力、反对形式主义官僚主义、廉政建设等,为提升应急管理系统干部队伍素质能力提供参考。(李华炜、张国茹、马宵、魏海燕)

3.应急管理系统基层党组织建设研究:主要研究应急管理系统基层党组织提升组织力、发挥坚强战斗堡垒作用、把全面从严治党落到实处等,防止基层党组织弱化、虚化、边缘化问题。(李华炜、张国茹、马宵、魏海燕)

三、建设目标

(一)应急文化培训能力

在应急管理文化方面提供相应的培训,比如核心价值观、党建培训、中国特色社会主义应急文化培训等,开展相关讲座(至少1场)、培训(至少1次),编写相关培训教材。

(二)理论阐释能力

主要是指能够对中国特色应急管理思想、文化、制度、体系的优势进行学理分析和阐述,能够总结中国特色应急管理的规律和经验,提升理论研究水平。目标规划:每年能够在国内重要刊物上发表一批学术科研论文(比如每年至少1篇),著作(至少1部)、申报市级、省部级的科研课题(至少1项)。

(三)宣传传播能力

主要是指能够对中国特色应急管理思想、文化、制度、体系的经验、做法和特色进行宣传,形成对外的话语。目标规划:每年在国内的重要新闻报纸、政策咨询报告、研讨会上发表一篇宣传报道(1篇)、政策咨询报告(1份)、研讨会(1场)。

(四)建言咨政能力

主要是指通过科研活动向相关政府部门、应急管理部门提供建议,为其提供相关的建议和指导。目标规划:每年向河北省应急管理厅、应急管理部、党中央提供相关政策建议等。

四、支撑服务

(1)培养专业人才

一是培养相关应急文化方面的专家(教师);二是培养具有应急管理文化素养(包括应急管理战略思想、核心价值观、应急伦理道德)的专业人才(大学生)。

(2)开展培训服务

为应急管理行业、部门提供思政培训、能力培训以及党建培训。

(3)建言咨政服务

发挥华科应急文化智库的研究能力,为应急管理部门和相关行业提供政策建议。

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